«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А.Сухомлинский .
Цель : Формирование и развитие математических способностей,логического мышления через дидактическую игру в организованной и самостоятельной деятельности. Тип проекта: групповой,познавательно-игровой Продолжительность: среднесрочный (декабрь 2016г. – январь 2017г.) Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы №10
Задачи проекта Создать условия для усвоения дошкольниками математических представлений,обеспечить успешное развитие логического мышления. Содействовать развитию мыслительных операций : смекалки,воображения,умения сравнивать и анализировать. Способствовать развитию интереса к играм,требующим умственого напряжения,интеллектуального усилия. Мотивировать желание ребенка к выполнению учебной задачи самостоятельно.
Предполагаемые результаты проекта Дети самостоятельно находят способы и решения познавательных задач Стремятся к достижению поставленной цели Преодолевают трудности Используют полученный опыт
Подготовительный этап : Определение темы проекта, постановка цели и задач, подбор методической и худ.литературы по теме проекта, изготовление развивающих игр своими руками, составление основного этапа проекта, разработка конспектов предполагаемой образовательной деятельности, викторины, подобрать математические задачки, загадки, ребусы. Основной этап : Образовательная деятельности согласно календарно-перспективному ,рисование цифр, раскрашивание мат.раскрасок, работа с лабиринтами, конструирование, работа со счетными палочками, рисование геометрических фигур, цифр на песке, выкладывание цифр из семян, пуговиц и т.д. Заключительный этап. Проведение итогового мероприятия «Умники и Умницы» . Этапы реализации проекта:
Основной этап Образовательная деятельности согласно календарно-перспективному планированию . Рисование цифр, раскрашивание мат.раскрасок. Работа с лабиринтами, конструирование. Работа со счетными палочками. Рисование геометрических фигур, цифр на песке, выкладывание цифр из семян, пуговиц и т.д. Проведение итогового мероприятия «Умники и Умницы».
Автор: Алексашкина Елена Владимировна