Публикация на интернет – портале "Наше Подмосковье"

     Ссылка:https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/personal/">https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/personal/

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/79a/Maznaya_O.V.a101.doc" target="_blank">Текст публикации

     Паспорт  проекта.

     Вид проекта: познавательно-информационный с заданным результатом, групповой.

     Продолжительность: среднесрочный  .

     Участники: дети второй младшей группы «Колобок»,  музыкальный руководитель, родители воспитанников.

     Образовательная область: познание, коммуникация.

     Актуальность: экологически-грамотное отношение к природе.

     Цели проекта: создание благоприятных условий на участке детского сада для экологического воспитания детей.

     Задачи проекта: сформировать знания детей о деревьях (берёза, платан, сосна), воспитание любви к природе.

     Предполагаемый результат: умение детей вести себя экологически правильно в природе.

     Предварительная работа: наблюдения, сбор материала, беседы, чтения художественной литературы.

     Участие специалистов ДОУ в осуществлении проекта: привлечение музыкального руководителя.

     Работа с родителями: консультация, анкетирование.

     Продукт проектной деятельности: выставка поделок  из природного материала родителей с детьми, выставка  рисунков «Деревья нашего детского сада», путешествие с детьми по экологической тропинке, презентация проекта.

     Актуальность:

                   Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Именно поэтому важно своевременно  развивать экологическое сознание маленькой личности.

                  Большинство современных детей редко общается с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любом городе можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные  навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом развивает познавательные способности. Поэтому, детям предоставляется дополнительная возможность приобщиться к исследовательской работе, как к ведущему способу познания окружающего мира.

      Вид проекта: познавательно-информационный.

      Цель проекта:

    
• Создание благоприятных условий на участке детского сада для экологического воспитания детей. Знакомство с разными объектами живой природы.

      Задачи:

    
• Развивать у детей экологические представления о растениях в природе, выделять характерные признаки.

    
• Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках.

    
• Познакомить с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с окружающим миром.

    
• Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.

    
• Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.

      Участники проекта:

    
• Воспитатель.

    
• Дети 2 мл. группы.

    
• Родители.

     Предполагаемые результаты:

    
1. Знание детьми названий деревьев и их характерных особенностей.

    
2. Бережное отношение детей к природе. Интерес детей к объектам и явлениям природы.